IPC Nieuwsflits jaargang 2, nummer 1
Ik vond het een zeer zinvolle middag. Prachtig om te zien hoe leerkrachten de leerdoelen samen met de kinderen vaststellen.”
(directeur basisschool Den Haag na afloop van een traktatie)
Op 19 april organiseert IPC Nederland weer een traktatiemiddag. Dit keer opent De Dolfijn in Driebergen haar deuren voor geïnteresseerde onderwijscollega’s. U ziet tijdens deze middag het IPC letterlijk in actie en kunt met de directeur, leerkrachten, leerlingen en IPC adviseurs van gedachten wisselen over de toepassing van het curriculum in de praktijk. De dag start rond lunchtijd met een broodje en duurt tot uiterlijk 16.00 uur, de toegang is uiteraard gratis. Mogen wij u ook verwelkomen? Stuur dan graag een e-mail naar Evelyne de Groot
Let op: om de gastschool niet teveel te belasten is het aantal deelnemers beperkt.
Leraar24 is een online platform van, voor en door leraren. Met praktische video's en inhoudelijke dossiers worden vraagstukken uit het onderwijs behandeld. Leraar 24 heeft vier filmpjes gemaakt over het IPC. De Willem Alexanderschool in Rotterdam, O.B.S. De Esdoorn in Elst en Jenaplanschool De Dolfijn in Driebergen komen onder andere aan het woord. Bent u benieuwd naar de filmpjes? Ga dan naar www.leraar24.nl en zoek op IPC.
Over een kleine maand is het Pasen. De winkels liggen alweer helemaal vol met allerhande chocoladelekkernijen. Speciaal voor scholen die willen ervaren wat het principe van het IPC doet op hun school, heeft IPC Nederland een project ontwikkeld dat gedurende 1 week kan worden toegepast in groep 1 t/m 8. Het onderwerp van dit project is… chocolade! Middels het project kunnen leerkrachten en leerlingen kennismaken met het IPC doordat het onderwerp chocolade op een eenvoudige manier wordt geïntegreerd in de lessen Aardrijkskunde, Geschiedenis, Natuur, Techniek (wereldoriëntatie) en Kunstzinnige vorming. Bent u benieuwd naar dit project? Download het dan hier gratis (en uiteraard zonder enige verplichting).
Donderdag 4 maart berichtten de dagbladen Trouw, Telegraaf en AD en de website van de Wereldomroep over de hoogste Citoscores wereldwijd. Zowel groep 8 van de NIS Internationale School in Jakarta als groep 8 van de Prins Willem-Alexander school in Woking haalden een enorm hoge score. De leerlingen van Tom Navis, leerkracht in Jakarta, scoorden gemiddeld 546 punten op een maximum van 550. De leerlingen in Woking scoorden zelfs nog iets hoger met 547 punten gemiddeld. Beide scholen werken voor de zaakvakken met het IPC. Bekijk hier het artikel op de website van de Wereldomroep.
JEM is een nieuwe feel-good glossy voor juffen en meesters in het basisonderwijs. In het tweede nummer van JEM staat een artikel over IPC op OBS De Globetrotter in Houten. "Met het IPC leren we kinderen nu al om verbanden te leggen. Normaal gaan kinderen dat pas doen als ze een jaar of 16,17 zijn." Lees hier het artikel met als titel “IPC: Een internationaal onderwijsconcept”.
Minister Plasterk bezocht op 23 oktober 2009 de Hollandse School in Singapore (HSL), een school die al jaren met veel plezier werkt met het IPC. De minister was zeer geïnteresseerd en stelde veel vragen over het IPC. Daarna volgde een rondleiding door de school, waarbij de delegatie de kinderen in de klas kon spreken en met eigen ogen kon zien hoe het leren met IPC centraal staat. Ben jij ook benieuwd hoe het IPC in de praktijk werkt? Kom dan langs op de IPC traktatie op 19 april!
Belangrijke argumenten voor scholen om het IPC in te voeren zijn: